Αθήνα 25.11.2010, 11:31

Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης και σταδιοδρομίας Employ θα πραγματοποιήσει επιστημονική ημερίδα με θέμα: "Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Εναλλακτικές Διδακτικές Τεχνικές¨, στις 11 Δεκεμβρίου 2010 στην Αθήνα. Προσκεκλημένη εισηγήτρια είναι η Δρ Παμουκτσόγλου Αναστασία.

Η ημερίδα αυτή απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε επιστήμονες της αγωγής, παιδαγωγούς, υποψηφίους ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών  αλλά και φοιτητές - σπουδαστές διαφόρων ειδικοτήτων, που ενδιαφέρονται για μια εκπαίδευση για όλους.

Εισαγωγή
Η διαφοροποίηση δεν είναι μια συνταγή διδασκαλίας αλλά ένας καινοτόμος τρόπος για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Είναι η αλλαγή της μαθησιακής διαδικασίας με ρουτίνες διδασκαλίας που ανταποκρίνονται στο εύρος διαφορών ως προς την ετοιμότητα, τα ενδιαφέροντα και το μαθησιακό στυλ των μαθητών (Tomlinson, 2000).

Η συγκεκριμένη επιμορφωτική ημερίδα έχει ως στόχο να επιμορφώσει τους συμμετέχοντες σε δυο κεντρικούς άξονες της σύγχρονης εκπαιδευτικής διεργασίας:
• μια σύγχρονη εκπαιδευτική διδακτική προσέγγιση,
• την Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και παράλληλες  εναλλακτικές διδακτικές προσεγγίσεις.

Η έλλειψη ερευνών που να αποδεικνύουν την αποτελεσματικότητα της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στις τάξεις μικτής ικανότητας σε συνδυασμό με τα προβλήματα αναποτελεσματικότητας των σημερινών εκπαιδευτικών συστημάτων οδήγησε στην ανάγκη διερεύνησης τρόπων αποτελεσματικής διδασκαλίας στις τάξεις που παρουσιάζονται λόγω της ανομοιογένειας διδακτικά προβλήματα.

Η μέθοδος αυτή στηρίζεται στο  ότι οι μαθητές μαθαίνουν με διαφορετικούς τρόπους και ρυθμούς και πως το σχολείο και ο εκπαιδευτικός  είναι υποχρεωμένοι να το λάβουν αυτό σοβαρά υπόψη τους.

Η τελική επιλογή της διαφοροποιημένης πορείας διδασκαλίας μπορεί να γίνει μόνο από τον εκπαιδευτικό, ο οποίος έχει μελετήσει και γνωρίζει το μαθησιακό προφίλ, τα ενδιαφέροντα, τα ταλέντα, τις ανάγκες, τις δυνατότητες και ικανότητες, το πολιτισμικό υπόβαθρο των μαθητών του.

Το πρόγραμμα
Το πρόγραμμα της ημερίδας έχει ως εξής:
10.00 - 10.30: Προσέλευση
10.30 – 10.40: Εισαγωγή
10.40 - 12.40: Α’ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΩΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
• Η διδασκαλία-μάθηση ως μετάδοση και ως ενεργητική πρόσκτηση.
• Γνωσιολογική, Τεχνολογική επανάσταση, Πολυπολιτισμική κοινωνία, Πυλώνες της εκπαίδευσης, Δομική μάθηση.
• Γνωρίσματα της Παραδοσιακής Διδασκαλίας
• Οι Διαφορές της Παραδοσιακής από τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
• Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Διαθεματικότητα
12.40 – 13.10: Διάλειμμα
13.10 – 15.30: Β’ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
• Ιστορική αναδρομή
• Η έννοια και ο ορισμός της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας
• Τάξεις μικτής ικανότητας
• Σκοποί και Στόχοι της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας
• Χαρακτηριστικά της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας και Οι κεντρικοί άξονες στη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία (μαθητής, περιεχόμενο, αξιολόγηση)
• Διαφοροποιημένη διδασκαλία και ισότητα εκπαιδευτικών ευκαιριών
• Προετοιμασία των μαθητών και των γονέων για τη διαφοροποιημένη διδασκαλία - Ο ρόλος του εκπαιδευτικού.
• Μοντέλα μάθησης και διαφοροποιημένη διδασκαλία
• Βασικές στρατηγικές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας
• Διαφοροποιημένη διδασκαλία και Διαχείριση συμπεριφοράς.
• Παραδείγματα διαφοροποιημένης διδασκαλίας (σχέδια διδασκαλίας- ανάγνωση –νέες τεχνολογίες)
15.30 -16.00: Ερωτήσεις - Απαντήσεις - Συζήτηση.
16.00: Λήξη ημερίδας

Προσκεκλημένη εισηγήτρια είναι η Δρ Παμουκτσόγλου Αναστασία.

Σύντομο βιογραφικό
H Παμουκτσόγλου Αναστασία είναι Διδάκτωρ Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών. Από το 2000 ως το 2009 υπηρέτησε στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ως Πάρεδρος με δυο πενταετείς θητείες, με ειδικότητα την «Σχολική Αποτελεσματικότητα» και την «Αξιολόγηση και Επιμόρφωση». Υπηρέτησε στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, από το 1978 μέχρι το 2000 στη περιοχή του Πειραιά, το Κερατσίνι, τη Δραπετσώνα, την Νίκαια και τις Αχαρνές. Δίδαξε σε προπτυχιακό επίπεδο στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (ΠΤΔΕ), στο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλίας (Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής), στο «Πρόγραμμα Επαγγελματικής και Ακαδημαϊκής Αναβάθμισης των Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης», που διοργάνωσε το Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Αθηνών, στην ΑΣΠΑΙΤΕ, στα Π.Ε.Κ., σε Σεμινάρια Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ενηλίκων και σε μεταπτυχιακό επίπεδο στο Π.Δ.Μ. του Π.Τ.Δ.Ε. του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Ήταν κριτής σε επιτροπές επιλογής στελεχών του ΥΠΕΠΘ και βαθμολογήτρια στον ΑΣΕΠ. Επίσης, έχει δημοσιεύσεις πλήθος άρθρων σε επιστημονικά περιοδικά, διεθνή και ελληνικά, τον ημερήσιο τύπο και έχει ανακοινώσει εργασίες της σε ημερίδες καθώς και σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά συνέδρια. Υπήρξε μέλος της Επιστημονικής Ομάδας σχεδιασμού και υλοποίησης του «Ολοήμερου Σχολείου» και της «Ευέλικτης Ζώνης». Είναι μέλος επιστημονικών - παιδαγωγικών ενώσεων ή ερευνητικών φορέων. Τα ενδιαφέροντα της αφορούν κυρίως την έρευνα της αξιολόγηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Το συγγραφικό έργο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε ζητήματα που αφορούν, την Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, την Κοινωνιολογία του Εθνικισμού, την Κοινωνιολογία του Φεμινισμού, την Σχολική Αποτελεσματικότητα, την Εκπαιδευτική Πολιτική καθώς και την Ιστορία της Εκπαίδευσης. Έχει εκδώσει τα πέντε βιβλία καθώς και τρία με άλλους συνεργάτες. Εργασίες της έχουν συμπεριληφθεί σε συλλογικούς τόμους ελληνικούς και ξενόγλωσσους. Έχει δημοσιεύσει μεγάλο αριθμό άρθρων και πρακτικά συνεδρίων (διεθνή και εθνικά) αρκετά από αυτά σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά με κριτές. Έχουν καταγράφει αρκετές ετερο-αναφορές στο έργο της.

Δηλώσεις συμμετοχής
Για δηλώσεις συμμετοχής, αναλυτικές πληροφορίες και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, μπορείτε να επικοινωνείτε με τη γραμματεία της ημερίδας: Τηλ.: 2310-230545, φαξ: 2310-230415, Mailto: info@e-employ.gr, (ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθημερινά από Δευτέρα-Παρασκευή), ή επισκεφθείτε το δικτυακό τόπο www.e-employ.gr για το αναλυτικό πρόγραμμα.