|
Αθήνα 21.11.2013, 16:21
Το 3ο Συνέδριο των μεταπτυχιακών φοιτητών του Τομέα Παιδαγωγικής, με τίτλο: «Νέες Φωνές 3», θα πραγματοποιηθεί από αύριο, Παρασκευή 22 έως και την Κυριακή 24 Νοεμβρίου 2013, στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Θεσσαλονίκης, στην οδό Βασιλέως Γεωργίου 1. Η έναρξη των εργασιών του Συνεδρίου θα πραγματοποιηθεί αύριο, Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2013 και ώρα 15:30.
Συνολικά 43 εργασίες μεταπτυχιακών φοιτητριών και φοιτητών και υποψηφίων διδακτόρων θα ανακοινωθούν κατά τη διάρκεια του Συνεδρίου, στους τομείς: Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, Ιστορία και η διδασκαλία της, Εκπαίδευση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών, Ιστορία της Εκπαίδευσης, Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις της Ειδικής Αγωγής, Κοινωνιολογία, Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Δια βίου μάθηση, Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις της Ειδικής Αγωγής, Κοινωνιολογία, Λογοτεχνική Εκπαίδευση, Έρευνα σχολικού βιβλίου, Παιδαγωγική της Ειρήνης και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση.
* Ακολουθούν το πρόγραμμα και (στο συνημμένο αρχείο) οι περιλήψεις των εργασιών.
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2013 15.00-15.30 Εγγραφές 15.30-16.00 Χαιρετισμοί από τον Αντιπρύτανη Καθηγητή Ιωάννη Παντή τον Κοσμήτορα της Φιλοσοφικής Σχολής Καθηγητή κ. Μιλτιάδη Παπανικολάου τον Πρόεδρο του Τμήματος Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής Καθηγητή κ. Δημήτρη Μαυροσκούφη από τον Διευθυντή του Τομέα, Καθηγητή κ. Κωνσταντίνο Μπίκο Έναρξη του Συνεδρίου Eλένη Χοντολίδου ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση Συντονισμός: Αντώνης Χατζηχρήστος & Νίκος Μουράτογλου 16.00-16.15 Φιλόλογοι ή Filologoi;: συγκριτική μελέτη απόψεων εν ενεργεία και υποψηφίων φιλολόγων αναφορικά με το φαινόμενο των greeklish Νίκος Μουράτογλου 16.15-16.30 Η χρήση του διαδραστικού πίνακα στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Άρτεμις-Μαρία Παρλαμπά 16.30-16.45 Αξιολόγηση και Ανάλυση Εκπαιδευτικού Λογισμικού για το μάθημα της Ιστορίας στο Γυμνάσιο Ανδρονίκη Στράτσιου 16.45-17.00 Στάσεις φοιτητών ειδικής αγωγής απέναντι στη χρήση ΤΠΕ: διδακτικές χρήσεις τους ανά κατηγορία ειδικών αναγκών Κωνσταντίνος Τσαλίκης 17.00-17.15 Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών στις Κοινωνικές Επιστήμες με την αξιοποίηση του διαδικτύου Ιωάννης Χατζηκυριάκου 17.15-17.30 Πληροφοριακός Γραμματισμός υποψηφίων φιλολόγων Αντώνης Χατζηχρήστος 17.30-17.45 Κριτική αποτίμηση παρεχόμενων γνώσεων και δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού στην Επαγγελματική Εκπαίδευση Δημοσθένης Πασχαλίδης 17.45-18.15 Συζήτηση 18.15-18.30 Διάλειμμα ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙ: Ιστορία και η διδασκαλία της Συντονισμός: Πολυξένη Ελευθερίου & Χριστίνα Δολαπτσή 18.30-18.45 Ιστορικός γραμματισμός: ένα παράδειγμα διδακτικής εφαρμογής στο μάθημα της Ιστορίας με την αξιοποίηση της Τοπικής Ιστορίας, της Μουσειακής Αγωγής και της Λογοτεχνίας Χριστίνα Δολαπτσή 18.45-19.00 Η χρήση των ερωτήσεων και η σημασία της για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης στο μάθημα της Νεοελληνικής Ιστορίας Ισμήνη Καρατζιούλα 19.00-19.15 Η διδασκαλία της Ιστορίας από διαπολιτισμική σκοπιά: Πρόγραμμα Σπουδών και απόψεις εκπαιδευτικών Φωτεινή Πατεινάρη 19.15-19.30 Η δημόσια ιστορία ως συγκρουσιακό θέμα: το Ολοκαύτωμα των Ελλήνων Εβραίων στο διαδίκτυο Πολυξένη Ελευθερίου 19.30-19.45 Συζήτηση 19.45-20.00 Διάλειμμα ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙΙ: Εκπαίδευση και επιμόρφωση εκπαιδευτικών Συντονισμός: Θεοφανούλα Μπαλίτα & Ζωή Τσοπανίδου 20.00-20.15 Η επιμόρφωση των Ελλήνων εκπαιδευτικών στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας: το παράδειγμα του Βερολίνου Γιώργος Κανέλλας 20.15-20.30 Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών φιλολόγων σε πολυπολιτισμικά σχολεία Νίκος Καραμπάσης 20.30-20.45 Απόψεις επιμορφωτών και επιμορφούμενων εκπαιδευτικών Αγγλικής και Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας για το Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: μια κριτική αποτίμηση Θεοφανούλα Μπαλίτα 20.45-21.00 Ο ρόλος της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στη διεξαγωγή προγραμμάτων συνεκπαίδευσης Γεωργία Παπανικολάου 21.15-21.30 Η εκπαίδευση των υποψήφιων εκπαιδευτικών για διδασκαλία σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον Ζωή Τσοπανίδου 21.30-21.45 Η αξιολόγηση του έργου του εκπαιδευτικού: απόψεις μελλοντικών εκπαιδευτικών Ανδρονίκη Χατζηαποστόλου 21.45-22.00 Συζήτηση
Σάββατο 23 Νοεμβρίου 2013 ΕΝΟΤΗΤΑ ΙV: Ιστορία της Εκπαίδευσης Συντονισμός: Μαρία Ασλανίδου & Μαρία Δελάκη 9.00-9.15 Η σχολική ζωή στο Α΄ Γυμνάσιο Γιαννιτσών (1914-1980): μελέτη αρχειακού υλικού, απόψεις εκπαιδευτικών και μαθητών και μαθητριών Μαρία Ασλανίδου 9.15-9.30 Διδασκάλισσες της Κρήτης: υποκείμενα της Ιστορίας. Αρχές 19ου αιώνα έως το τέλος της Κρητικής Πολιτείας Μαρία Δελάκη 9.30-9.45 Συζήτηση ΕΝΟΤΗΤΑ V: Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις της Ειδικής Αγωγής, Κοινωνιολογία, Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση Συντονισμός: Χαρίκλεια-Παναγιώτα Βαϊοπούλου & Ηλίας Βασιλειάδης Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και Δια βίου μάθηση 9:45-10:00 Η συμβολή της μη τυπικής/άτυπης μάθησης στην απόκτηση ψυχοπαιδαγωγικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτών ενηλίκων στην Ελλάδα: ζητήματα εγκυροποίησης μέσω της χρήσης του Validpack Ευδοξία Καμπράνη 10:00-10:15 Το θέατρο στην επιμόρφωση των φιλολόγων Βασιλική Τυφλιώρη 10:15-10:30 Διάλειμμα Ψυχοπαιδαγωγικές διαστάσεις της Ειδικής Αγωγής, Κοινωνιολογία 10.30-10.45 Οι σχέσεις των κωφών ατόμων με της ακούοντες συνομηλίκους της κατά την παιδική και εφηβική της ηλικία: η οπτική των κωφών Ιφιγένεια Κοτσάνη 10.45-11.00 Η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνομιλίας σε άτομα με ελαφρά νοητική καθυστέρηση: σχεδιασμός, εφαρμογή και αποτελέσματα της προγράμματος παρέμβασης σύντομης διάρκειας Κωνσταντίνος Μαντζάρης 11.00-11.15 Η αντιμετώπιση των ψυχοκοινωνικών δυσκολιών παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες από την πλευρά ειδικών παιδαγωγών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Έλενα Παπαγεωργίου 11.15-11.30 Η κοινωνικοποίηση των φοιτητών στην ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση Χαρίκλεια-Παναγιώτα Βαϊοπούλου 11.30-11.45 Συζήτηση 11.45-12.45 ΕΝΟΤΗΤΑ VI: ΣΥΖΗΤΗΣΗ «ΓΥΑΛΑΣ» Εμπειρίες των υποψήφιων διδακτόρων κατά την εκπόνηση της διατριβής τους Συντονίζει: Κυριάκος Μπονίδης Συμμετέχουν: Ηλίας Βασιλειάδης, Ιωάννα Γιαννακοπούλου, Πελαγία Κογκούλη, Αχιλλέας Παπαδημητρίου, Βάιος Τασούλας, Δόμνα Τσακιρίδου, Ευαγγελία Τύμπα, Αντώνιος Χατζηχρήστος
ΓΕΥΜΑ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΕΝΟΤΗΤΑ VΙI: Λογοτεχνική Εκπαίδευση Συντονισμός: Ιωάννα Γιαννακοπούλου & Μαρία Κυαμέτη 15.00-15.15 Αναγνωστικές ιστορίες πρώην χρηστών εξαρτησιογόνων ουσιών, μελών θεραπευτικού προγράμματος Ιωάννα Γιαννακοπούλου 15.15-15.30 Το μάθημα της Λογοτεχνίας στην Α΄ Λυκείου: εφαρμογή και αξιολόγηση του νέου Προγράμματος Σπουδών Σοφία Ελευθεριάδου 15.30-15.45 Διαμόρφωση υποκειμενικότητας μαθητών και μαθητριών μέσω του μαθήματος της λογοτεχνίας σε πολυπολιτισμικό πλαίσιο Ασπασία Ιωαννίδου 15.45-16.00 Ελληνικό Λαϊκό Παραμύθι: η παιδαγωγική του αξιοποίηση Μαρία Κυαμέτη 16.00-16.15 Η αναπαράσταση της αναπηρίας στα εικονογραφημένα παιδικά βιβλία Δήμητρα Ντόβα 16.15-16.30 Ζωντανεύοντας e-στορίες: η λογοτεχνική αγωγή στο διαδίκτυο Ευγενία Τσιουπλή 16.30-16.45 Η δημιουργική γραφή στην εκπαίδευση Θεοδώρα Τζιαμπάζη 16.45-17.00 Η διδασκαλία της διδακτικής ενότητας «πορτρέτα εφήβων» στη Γ΄ Γυμνασίου Πετρούλα Φωκά 17.00-17.15 Συζήτηση 17.15-17.45 Διάλειμα ΕΝΟΤΗΤΑ VIIΙ: Έρευνα σχολικού βιβλίου-Παιδαγωγική της Ειρήνης, Διαπολιτισμική Εκπαίδευση Συντονισμός: Αλεξάνδρα Μητσιάλη & Αικατερίνη Τσέκου 17.45-18.00 Δημιουργώντας έναν σχολικό πολιτισμό ειρήνης για παιδιά Ρομά: μία έρευνα δράσης στο Δημοτικό σχολείο υπό το πρίσμα της Κριτικής Παιδαγωγικής της Ειρήνης Θεοδώρα Αγάπογλου 18.00-18.15 Οι Τούρκοι στα κείμενα της εθνικής σχολικής γιορτής της 25ης Μαρτίου: έρευνα υπό το πρίσμα της Παιδαγωγικής της Ειρήνης Στυλιανή Κανέλλα 18.15-18.30 Αξιολόγηση του σχολικού βιβλίου αγγλικών της Δ΄ Δημοτικού Ευγενία Κεσίδου 18.30-18.45 Έρευνα των εν χρήσει σχολικών βιβλίων του γλωσσικού μαθήματος του Δημοτικού σχολείου υπό το πρίσμα της Παιδαγωγικής της Ειρήνης Πηνελόπη Κοντονάσιου 18.45-19.00 Μορφές βίας στο σύγχρονο ελληνικό σχολείο: μία μελέτη περίπτωσης Αλεξάνδρα Μητσιάλη 19.00-19.15 Τα εν χρήσει σχολικά εγχειρίδια της Νεοελληνικής Γλώσσας του Γυμνασίου υπό το πρίσμα της Παιδαγωγικής της Ειρήνης Ανθούλα Παπαδοπούλου 19.15-19.30 Τα σχολικά βιβλία των Θρησκευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της περιόδου 1974-2006: διαχρονική έρευνα υπό το πρίσμα της Εκπαίδευσης για την Ειρήνη και τα Δικαιώματα του Ανθρώπου Αικατερίνη Τσέκου 19.30-19.45 Μετανάστευση και εκπαιδευτική πολιτική στην Ελλάδα και την Ισπανία: συγκριτική προσέγγιση Ζωή Ναστογιάννη 19.45-20.00 Αντιλήψεις και αναπαραστάσεις των εφήβων για την ειρήνη και τη βία: έρευνα υπό το πρίσμα της Παιδαγωγικής της Ειρήνης Ιωάννης Φράγκος 20.00.20.15 Συζήτηση 20.15 Κλείσιμο Συνεδρίου, Μάρω Δόικου
Χορηγοί του Συνεδρίου: Δήμος Θεσσαλονίκης Γράφημα, φωτοαντίγραφα-εκδόσεις βιβλίων
Οργανωτική Επιτροπή: Μάρω Δόικου, Επίκουρη Καθηγήτρια Κυριάκος Μπονίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Ελένη Χοντολίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια
οι μεταπτυχιακοί φοιτητές και φοιτήτριες και υποψήφιοι Δρ: Χαρίκλεια-Παναγιώτα Βαϊοπούλου, Σοφία Ελευθεριάδου, Άσπα Ιωαννίδου, Ευφημία Καραμανέ, Ισμήνη Καρατζιούλα, Ζωή Ναστογιάννη, Αχιλλέας Παπαδημητρίου, Ανθή Παπαδοπούλου, Άρτεμις-Μαρία Παρλαμπά, Φωτεινή Πατεινάρη, Θεοδώρα Τζιαμπάζη, Ευγενία Τσιουπλή, Γιάννης Φράγκος, Αντώνης Χατζηχρήστος
Γραμματειακή υποστήριξη: Κική Λεοντιάδου τηλ. επικοινωνίας 2310 997338 e-mail: k11leo@edlit.auth.gr blog: http://neesfones3.blogspot.gr
|
1 αρχεία διαθέσιμα για download 
