Συγγραφέας: Λαρεντζάκη - Γκόγκα Κατερίνα, Παύλου Βέρα
  Εκδοτικός Οίκος: Gutenberg
  Ημερομηνία Έκδοσης: 2008 
  Ενδεικτική Τιμή: €20

Ερωτήματα του Σύγχρονου Εκπαιδευτικού. Διαγωνισμός ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών. Όλη η θεωρία ψυχοπαιδαγωγικών - διδακτικής με ασκήσεις. Στοιχεία ψυχοπαιδαγωγικής επιμόρφωσης και γενικής διδακτικής κατάρτισης για δασκάλους, νηπιαγωγούς, καθηγητές όλων των ειδικοτήτων και υποψηφίους ΑΣΕΠ

Ένα βιβλίο-εργαλείο καθημερινής χρήσης για τον εκπαιδευτικό του σύγχρονου σχολείου. Ένας ολοκληρωμένος οδηγός ψυχοπαιδαγωγικής και διδακτικής κατάρτισης υποψηφίων ΑΣΕΠ όλων των ειδικοτήτων με απλή γλώσσα, παραδείγματα και την πρωτοτυπία των ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (2002, ΄05, ΄07) ανά θεματική ενότητα, με παραπομπή από τη θεωρία στην ερώτηση.

Σε απλή γλώσσα, με σαφήνεια και περιεκτικότητα νοημάτων, τα Ερωτήματα του Σύγχρονου Εκπαιδευτικού αποτελούν τον πρώτο πλήρη οδηγό ψυχοπαιδαγωγικής και διδακτικής κατάρτισης που απευθύνεται με τρόπο ιδανικό σε όλο τον εκπαιδευτικό κόσμο: στον νέο, πρωτοδιοριζόμενο εκπαιδευτικό του σημερινού σχολείου, στον έμπειρο εκπαιδευτικό της πράξης που διαρκώς προβληματίζεται γύρω από τα σχολικά φαινόμενα και αναζητεί βελτιωτικές προτάσεις αλλά και στον κάθε ειδικότητας επιστήμονα και υποψήφιο εκπαιδευτικό του ΑΣΕΠ που ενδιαφέρεται να οικοδομήσει με τρόπο οργανωμένο και συνοπτικό τη σύγχρονη ψυχοπαιδαγωγική και διδακτική γνώση αντιστοιχώντας επιτυχημένα τη θεωρία με τις ασκήσεις εφαρμογής του διαγωνισμού. Η πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων συμβάλλει ώστε τα περιεχόμενα του βιβλίου να εκτυλίσσονται σε λογική συνέχεια και με βάση τη διδακτική ροή μαθημάτων όπου οι έννοιες προσεγγίζονται με τρόπο διεπιστημονικό. Το βιβλίο αποτελείται από 27 κεφάλαια που καλύπτουν το σύνολο της ύλης των ψυχοπαιδαγωγικών και της διδακτικής για όλες τις ειδικότητες υποψηφίων εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ και συνοδεύεται από 320 επιλεγμένες ασκήσεις πολλαπλής επιλογής όλων των προηγούμενων διαγωνισμών οι οποίες συνοδεύουν κάθε Κεφάλαιο. Έτσι οι ερωτήσεις διακρίνονται ανά θεματική ενότητα και οι απαντήσεις αιτιολογούνται κατά την εξέλιξη των κεφαλαίων. Με τον τρόπο αυτό ο υποψήφιος κατανοεί τη φιλοσοφία που υποστηρίζει την παιδαγωγική σκέψη και είναι σε θέση να απαντήσει σε οποιαδήποτε ερώτηση.

Περιεχόμενα
Προλεγόμενα || Στα χνάρια της σύγχρονης διδακτικής || Τι είναι η ψυχοπαιδαγωγική || Ιστορία της ψυχοπαιδαγωγικής - Απαρχές της ψυχοπαιδαγωγικής επιστήμης στην ελληνική αρχαιότητα || Οι παιδαγωγικές σχολές σκέψης του 20ού αιώνα || Θεωρίες μάθησης || Θετικοί και αρνητικοί ενισχυτές μάθησης || Η τεχνική της προγραμματισμένης αγνόησης - Διαδοχικές ενέργειες για την επίλυση προβλήματος στην τάξη || Κίνητρα και έπαινος || Από τις άμεσες στις έμμεσες τιμωρίες και από τις ποινές στις λογικές κυρώσεις || Διαφορετικές προσεγγίσεις στα ζητήματα οργάνωσης και πειθαρχίας || Σχολές ηθικότητας - Απόψεις για την ηθική || Το ψυχολογικό κλίμα στο σχολείο || Χωροπαιδαγωγική: Το φυσικό περιβάλλον της τάξης και του σχολείου || Ζητήματα ομοιογένειας και ανομοιογένειας στο σχολείο. Η αυτοεκπληρούμενη προφητεία || Τα μοντέλα ερμηνείας των κοινωνικών και πολιτισμικών διαφορών. Το διαπολιτισμικό μοντέλο αγωγής || Εξελικτική θεώρηση του παιδιού και του εφήβου. Στοιχεία ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης || Προβλήματα προσαρμογής στο σχολείο και ο ρόλος της οικογένειας. Εκπαιδευτική παρέμβαση || Σχολική αποτυχία - μαθησιακές δυσκολίες || Ορισμός και ιστορική εξέλιξη της διδακτικής επιστήμης || Ο σχεδιασμός της διδασκαλίας || Παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές || Σχέδιο μαθήματος - Πορεία μαθήματος || Στρατηγικές ή μέθοδοι διδασκαλίας και μοντέλα διδασκαλίας || Μορφές διδασκαλίας - Η σημασία και το νόημα της υποβολής ερωτήσεων στους μαθητές || Η αξιολόγηση στο σχολείο || Εποπτικά μέσα διδασκαλίας - Νέες τεχνολογίες || Διαθεματικότητα - Μέθοδος Project - Ευέλικτη ζώνη || Επίλογος || Βιβλιογραφία || Απαντήσεις στις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής