Γραφείο Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης συστήνεται στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, «με στόχο τη συνεχή υποστήριξη της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας και την παροχή εξειδικευμένων υπηρεσιών προς αυτήν την κατεύθυνση, πλαισιώνοντας, με όρους διασφάλισης ποιότητας, το διδακτικό και παιδαγωγικό έργο των διδασκόντων/ουσών, στο πλαίσιο του συνεχώς εξελισσόμενου Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και των αρχών της Διά Βίου Μάθησης», όπως αναφέρεται στη σχετική απόφαση της Συγκλήτου του Ιδρύματος.

Το Γραφείο Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης έχει τη μορφή ανεξάρτητης ακαδημαϊκής μονάδας του Ιδρύματος και αποκαλείται στο εξής: «Κέντρο Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης» (Κ.Υ.ΔΙ.ΜΑ.), το οποίο θα υπάγεται διοικητικά στην εποπτεία του Πρύτανη του Ιδρύματος.

Το Κέντρο, αποδίδοντας στη διδακτική ποιότητα ισάξιο ρόλο με την επιστημονική και ερευνητική κατάρτιση, έχει ως στόχο τη δημιουργία μίας κοινότητας μάθησης και συνεχούς επαγγελματικής εξέλιξης και ανάπτυξης. Για την εξυπηρέτηση αυτού του στόχου προωθεί και προάγει τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας στη μάθηση και τη διδασκαλία δια μέσου της ανταλλαγής καλών πρακτικών, καινοτομίας και τεχνογνωσίας στις σύγχρονες διαδραστικές μεθόδους μάθησης και διδασκαλίας, της παραγωγής σύγχρονου εκπαιδευτικού υλικού, της αξιοποίησης της δυναμικής των ομάδων για τη δημιουργία διευκολυντικού περιβάλλοντος ευνοϊκού για τη μάθηση, που προάγει τη συμπεριληπτική εκπαίδευση και τις δεξιότητες των φοιτητών/τριών και την αξιοποίηση, όπου είναι απαραίτητο, των νέων τεχνολογιών. 

Ως απώτερο σκοπό το Κέντρο έχει να αναδείξει την πρωτοποριακή θέση του ΕΚΠΑ στην ποιοτική μάθηση και διδασκαλία σε πλήρη εναρμόνιση με τα ευρωπαϊκά και διεθνή πρότυπα και οδηγίες που στηρίζονται στις αρχές και αξίες της σύγχρονης παιδαγωγικής και διδακτικής επιστήμης και προάγουν τη συνεχή αλληλεπίδραση στη μάθηση και τη διδασκαλία, την κριτική σκέψη και καινοτομία και την αντίληψη του ρόλου των φοιτητών/τριών ως συν-δημιουργών του μαθησιακού αποτελέσματος.

Η σχετική απόφαση δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, τεύχος Β' αρ. 810|2022.