Πρόσληψη Ψυχολόγων στα ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2019-2020, στο πλαίσιο της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑΛ», ενέκριναν με κοινή απόφασή τους τα υπουργεία Ανάπτυξης και Παιδείας.
* Ακολουθεί η απόφαση.
ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ
Αριθμ. Φ25γ/158552/Δ4 (1)
Πρόσληψη Ψυχολόγων στα ΕΠΑ.Λ. για το σχολι-
κό έτος 2019-2020 στο πλαίσιο της Πράξης «Μια
Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μο-
νάδων ΕΠΑ.Λ.».
ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ
ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ -
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Έχοντας υπόψη:
1. Την παρ. 1β. του άρθρου 17 του ν. 3699/2008
(ΦΕΚ 199 Α΄) «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων
με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες»,
όπως προστέθηκε με την παρ. 6 του άρθρου 70 του
ν. 4485/2017 (ΦΕΚ 114 Α΄) «Οργάνωση και λειτουργία
της ανώτατης εκπαίδευσης, ρυθμίσεις για την έρευνα
και άλλες διατάξεις».
2. Τις διατάξεις της περίπτ. δ΄ της παρ. 1, της περίπτ. ε΄
της παρ. 2 και ιδίως της παρ. 14 του άρθρου 26 του
ν. 4368/2016 (ΦΕΚ 21 Α΄) «Μέτρα για την επιτάχυνση
του κυβερνητικού έργου και άλλες διατάξεις», όπως τρο-
ποποιήθηκαν με τις παρ. 5, 6 και 7 του άρθρου 89 του
ν. 4485/2017 (ΦΕΚ 114 Α΄) «Οργάνωση και λειτουργία
της ανώτατης εκπαίδευσης, ρυθμίσεις για την έρευνα
και άλλες διατάξεις».
3. Τις διατάξεις του ν. 4622/2019 (ΦΕΚ 133 Α΄) «Επιτε-
λικό Κράτος: οργάνωση, λειτουργία και διαφάνεια της
Κυβέρνησης, των κυβερνητικών οργάνων και της κεντρι-
κής δημόσιας διοίκησης» και ειδικότερα το κεφάλαιο Δ΄
«Γενικοί και Ειδικοί Γραμματείς».
4. Το π.δ. 81/2019 (ΦΕΚ 119 Α΄) «Σύσταση, συγχώνευ-
ση, μετονομασία και κατάργηση Υπουργείων και καθο-
ρισμός των αρμοδιοτήτων τους - Μεταφορά υπηρεσιών
και αρμοδιοτήτων μεταξύ Υπουργείων».
5. Το π.δ. 83/2019 (ΦΕΚ 121 Α΄) «Διορισμός Αντιπρο-
έδρου της Κυβέρνησης, Υπουργών, Αναπληρωτών
Υπουργών και Υφυπουργών».
6. Το π.δ. 84/2019 «Σύσταση και κατάργηση Γενικών
Γραμματειών και Ειδικών Γραμματειών/Ενιαίων Διοικη-
τικών Τομέων Υπουργείων».
7. Το π.δ. 18/2018 (ΦΕΚ 31 Α΄) «Οργανισμός Υπουργεί-
ου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων», όπως ισχύει.
8. Το π.δ. 147/2017 (ΦΕΚ 192 Α΄), «Οργανισμός του
Υπουργείου Οικονομίας και Ανάπτυξης», όπως ισχύει.
9. Την αριθμ. 6631/Υ1/20-07-2019 (ΦΕΚ 3009 Β΄) από-
φαση του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας
και Θρησκευμάτων «Ανάθεση αρμοδιοτήτων στην Υφυ-
πουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Σοφία Ζαχαράκη».
10. Την αριθμ. 142628/ΓΔ4/30-08-2017 (ΦΕΚ 3032 Β΄)
απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρη-
σκευμάτων, με θέμα: «Καθήκοντα και αρμοδιότητες των
κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουρ-
γών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης».
11. Την αριθμ. Φ25α/36946/Δ4/08-03-2019 (ΦΕΚ
135 Υ.Ο.Δ.Δ.) απόφαση του Υπουργού και της Υφυ-
πουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με
θέμα: «Σύσταση και συγκρότηση Ομάδας Εποπτών -
Ψυχολόγων του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων (Σ.Ε.Ψ.)
στο πλαίσιο επέκτασης της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα
ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.», με κω-
δικό ΟΠΣ 5010706, του Επιχειρησιακού Προγράμματος
«Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά
Βίου Μάθηση 2014-2020».
12. Την αριθμ. 14423/27-9-2017 πρόσκληση (κωδικός
πρόσκλησης: ΕΔΒΜ57) για υποβολή προτάσεων στο Επι-
χειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυνα-
μικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» 2014-2020
(Α.Δ.Α.: ΩΒ1Υ465ΧΙ8-Ψ31) στον ¶ξονα Προτεραιότητας 7
«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ
ΤΗΣ ΣΥΝΑΦΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΜΕ
ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ», στον ¶ξονα Προτεραιότητας 8
«ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟ-
ΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑ
ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ - ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ» και στον ¶ξονα
Προτεραιότητας 9 «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗ-
ΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ - ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ
ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ».
13. Την αριθμ. 15907/17-11-2017 (Α.Δ.Α.: ΩΡ0Ι465ΧΙ8-
ΘΧ3) απόφαση ένταξης της πράξης, με τίτλο: «Μια Νέα
Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη σχολικών μονάδων ΕΠΑ.Λ.»
και κωδικό ΟΠΣ 5010706 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα
«Ανάπτυξη ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά
Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2014-2020, όπως ισχύει.
14. Την αριθμ. 5453/03-09-2019 εισήγηση του Προϊ-
σταμένου της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθ-
μιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου
Παιδείας και Θρησκευμάτων.
15. Την αριθμ. Φ.1/Γ/431/137121/Β1/05-09-2019 ει-
σήγηση του Προϊσταμένου της Γενικής Διεύθυνσης
Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και
Θρησκευμάτων.
16. Το γεγονός ότι από την παρούσα απόφαση προ-
καλείται δαπάνη για το σχολικό έτος 2019-2020, η οποία
θα καλυφθεί από τον προϋπολογισμό του συγχρημα-
τοδοτούμενου σκέλους του Προγράμματος Δημοσίων
Επενδύσεων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμά-
των σε βάρος του έργου με κωδικό 2017ΣΕ34510056
(MIS 5010706), τίτλο «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υπο-
στήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.» της ΣΑΕ 3451 (από-
φαση ένταξης Α.Δ.Α.: ΩΡ0Ι465ΧΙ8-ΘΧ3), προϋπολογισμό
21.142.270 ¤ και δικαιούχο την Επιτελική Δομή ΕΣΠΑ,
Τομέα Παιδείας, αποφασίζουμε:
¶ρθρο 1
Στο πλαίσιο της υλοποίησης της πράξης «Μια Νέα
Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων
ΕΠΑ.Λ.» με κωδικό όνομα ΟΠΣ 5010706 του Επιχειρησια-
κού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού,
Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», το οποίο συγχρημα-
τοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το
Ελληνικό Δημόσιο, εφαρμόζεται παρέμβαση ψυχοκοι-
νωνικής στήριξης των μαθητών/τριών Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ.
η οποία θα υλοποιηθεί με την πρόσληψη μελών Ε.Ε.Π.
που ανήκουν στον κλάδο ΠΕ23 Ψυχολόγων. Ως χρόνος
διάρκειας ορίζεται το σχολικό έτος 2019-2020.
Η υλοποίηση του προγράμματος πραγματοποιεί-
ται κατΆ εφαρμογή της παρ. 1.β του άρθρου 17 του
ν. 3699/2008.
¶ρθρο 2
Καθήκοντα - Αρμοδιότητες Ψυχολόγων
Οι ψυχολόγοι προσλαμβάνονται στο πλαίσιο της πρά-
ξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ» και ασκούν τα καθήκοντά
τους, σύμφωνα με την με αριθμ. 142628/ΓΔ4/30-08-2017
(ΦΕΚ 3032 Β΄) απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας
και Θρησκευμάτων, με θέμα: «Καθήκοντα και αρμοδιότη-
τες των κλάδων ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών
Λειτουργών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτερο-
βάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης».
Ειδικότερα, ο ψυχολόγος που απασχολείται στο πλαί-
σιο του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»:
- Παρέχει ψυχολογική υποστήριξη σε μαθητές/τριες,
οι οποίοι/ες είτε με δική τους πρωτοβουλία ή κατόπιν
παρότρυνσης των καθηγητών τους, διατυπώνουν σχε-
τικό αίτημα. Καλύπτει κυρίως τα αιτήματα των μαθητών/
τριών της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ., ανταποκρινόμενος ωστόσο,
και σε ανάγκες μαθητών/τριών άλλων τάξεων. Σε περί-
πτωση που κρίνει ότι χρειάζεται ψυχοθεραπευτική πα-
ρέμβαση, παραπέμπει τον μαθητή –συνεργαζόμενος
με τους γονείς του– σε Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας της
ευρύτερης κοινότητας.
- Ευαισθητοποιεί τον Σύλλογο Διδασκόντων σε θέματα
δυναμικής της ομάδας-τάξης, επικοινωνίας με τους μα-
θητές/τριες, καθώς και σχέσεων λειτουργικής συνεργα-
σίας στη σχολική κοινότητα, μέσω εισηγήσεων, βιωματι-
κών σεμιναρίων, ομαδικής συμβουλευτικής και βεβαίως
προσωπικών συναντήσεων ψυχικής ενδυνάμωσης.
- Ενημερώνει, συμβουλεύει και υποστηρίζει τους
γονείς σχετικά με θέματα εφηβείας και σχέσεων στην
οικογένεια σε επίπεδο ατομικών συνεδριών, ομάδων
σχετικού ενδιαφέροντος, σχολών γονέων και ειδικών
εκδηλώσεων.
- Σχεδιάζει, οργανώνει και υλοποιεί προγράμματα
πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας, συνερ-
γαζόμενος με:
α) τους υπεύθυνους για την παιδαγωγική καθοδή-
γηση και τη συμβουλευτική υποστήριξη του σχολείου,
β) με σχετικούς αρμόδιους φορείς και υπηρεσίες.
- Αποτυπώνει τις υφιστάμενες Δομές Ψυχοκοινωνικής
Υποστήριξης της κοινότητας, με στόχο τη δημιουργία
τοπικών δικτύων υποστήριξης των ΕΠΑ.Λ.
- Συμβάλλει στη δικτύωση του σχολείου με άλλα
σχολεία.
- Υποβάλλει τελική έκθεση στο τέλος της σχολικής
χρονιάς όπου περιγράφονται όλες οι δράσεις τις οποίες
έχει οργανώσει, όλες οι ενημερώσεις-επαφές που έχουν
γίνει, καθώς και όλες οι πράξεις στις οποίες έχει προβεί,
τηρώντας το απόρρητο και σεβόμενος τα προσωπικά
δεδομένα των μαθητών/τριών ή των εκπαιδευτικών.
Η έκθεση αυτή σκοπό έχει να προσδίδεται «συνέχεια»
στο έργο που επιτελείται από τον εκάστοτε ψυχολόγο και
να αποτελεί μια σύνδεση με την επόμενη σχολική χρονιά
για τον ψυχολόγο που θα προσληφθεί, σε περίπτωση που
πρόκειται για διαφορετικά άτομα.
Η έκθεση υποβάλλεται στον Διευθυντή του ΕΠΑ.Λ. και
παραδίδεται από αυτόν στον ψυχολόγο που θα αναλάβει
καθήκοντα την επόμενη σχολική χρονιά.
- Ο ψυχολόγος συμμετέχει ισότιμα με τους άλλους
εκπαιδευτικούς στο Σύλλογο Διδασκόντων, αρκεί αυτό
να μην παρεμποδίζει την άσκηση των καθηκόντων του.
- Δεν υποχρεούται να αναλαμβάνει καθήκοντα και αρ-
μοδιότητες διοικητικής φύσεως και σε καμία περίπτωση
δεν του ανατίθενται καθήκοντα που σχετίζονται με διδα-
κτικό ή εξωδιδακτικό έργο (π.χ. εφημερίες, επιτηρήσεις,
αναπληρώσεις κ.ά.).
¶ρθρο 3
Ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας στην οποία τοπο-
θετείται ο ψυχολόγος οφείλει να λάβει μέριμνα ώστε να
εξασφαλίσει ιδιαίτερο χώρο για την άσκηση των καθη-
κόντων του ψυχολόγου, τέτοιον που να εξασφαλίζει την
ιδιωτικότητα των συναντήσεων. Σε περίπτωση αδυνα-
μίας εύρεσης πρόσθετου χώρου, ο Διευθυντής οφείλει
να εξασφαλίσει στον ψυχολόγο δικό του γραφείο μέσα
στο γραφείο του Συλλόγου Διδασκόντων, με δυνατότητα
αποθήκευσης και φύλαξης των αρχείων.
¶ρθρο 4
Επιμόρφωση των Ψυχολόγων
Το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» προβλέπει
εισαγωγική και ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση για τους
ψυχολόγους σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς,
η οποία θα υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής
Πολιτικής (ΙΕΠ).
Η κάλυψη των ανωτέρω θέσεων θα πραγματοποι-
ηθεί με πρόσληψη μελών Ε.Ε.Π. που ανήκουν στον
κλάδο ΠΕ23 Ψυχολόγων από τους πίνακες αναπληρω-
τών Ε.Ε.Π. του κλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων.
Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της
Κυβερνήσεως.
Μαρούσι, 10 Οκτωβρίου 2019
Οι Υπουργοί
Ανάπτυξης και Επενδύσεων
ΣΠΥΡΙΔΩΝ - ΑΔΩΝΙΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
Παιδείας και Θρησκευμάτων
ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ
Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων
ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ
Η σχετική απόφαση δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, τεύχος Β' αρ. 3878|2019.
