Αθήνα 17.7.2013, 23:00

Στο Συμβούλιο της Επικρατείας με αίτημα να ακυρωθεί και να ανασταλεί η εφαρμογή εγκυκλίου του υπουργείου Παιδείας που καταργεί τις διατάξεις του ν. 682/1977 που αφορούν το εργασιακό καθεστώς των ιδιωτικών εκπαιδευτικών προσέφυγε η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ).

Η Ομοσπονδία υποστηρίζει ότι δικαστικές αποφάσεις έχουν κρίνει ότι οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί δεν είναι δημόσιοι υπάλληλοι και η υπηρεσιακή τους κατάσταση δεν εξομοιώνεται με αυτή των δημοσίων υπαλλήλων, αλλά οι εργασιακές τους σχέσεις καθορίζονται από τους κανόνες του εργατικού δικαίου και "κατά συνέπεια το μνημονιακό καθεστώς και η επίμαχη Πράξη του Υπουργικού Συμβουλίου αποβλέπουν σε δημοσιονομικούς σκοπούς και αποσκοπούν αποκλειστικά σε εξοικονόμηση πόρων για το Δημόσιο. Όμως, η απελευθέρωση των απολύσεων και η μείωση του ποσού των αποζημιώσεων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών δεν συμβάλλει στους δημοσιονομικούς σκοπούς, απλώς θα έχει ως αποτέλεσμα να αποκομίσουν κέρδη δεκάδων εκατομμυρίων ευρώ οι ιδιώτες σχολάρχες".

Επίσης, υποστηρίζει ότι τα επίμαχα νομοθετικά μέτρα παραβιάζουν το συνταγματικά προστατευόμενο αγαθό της Παιδείας (άρθρο 16) και το επίσης συνταγματικό δικαίωμα (άρθρο 5) της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητας των πολιτών, στο πλαίσιο της οποίας κατοχυρώνεται το δικαίωμα της ελεύθερης κατάρτισης των εργασιακών συμβάσεων. Επιπλέον, παραβιάζεται η συνταγματική αρχή της αναλογικότητας (άρθρο 25), καθώς επέρχονται περιορισμοί στο επίσης συνταγματικά προστατευόμενο δικαίωμα της απασχόλησης, ενώ παράλληλα καταπατούνται και άλλες διατάξεις του συνταγματικού χάρτη, αλλά και ο Ευρωπαϊκός Κοινωνικός Χάρτης που επιδιώκει τη διαφύλαξη και προαγωγή των ομαλών εργασιακών σχέσεων κ.λπ.

Τέλος, η Ομοσπονδία τονίζει ότι ο περιορισμός των εργασιακών τους δικαιωμάτων παραβιάζει το χάρτη θεμελιωδών δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης που κατοχυρώνει το δικαίωμα για δίκαιες και πρόσφορες συνθήκες εργασίας, ενώ παραβιάζεται και το Διεθνές Σύμφωνο των Ηνωμένων Εθνών για τα οικονομικά, κοινωνικά και μορφωτικά δικαιώματα.