Μαρτυρίες φοιτητριών και φοιτητών του Τμήματος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού του Παντείου Πανεπιστημίου  Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών για την εξ αποστάσεως διδασκαλία εν μέσω πανδημίας, περιέχονται στο γαλλικό βιβλίο «Zoom sur la fac. Les universités à l' épreuve du distanciel» που μόλις κυκλοφόρησε σε επιμέλεια Y. Lebtahi (coll. De Visu, éd. L' Harmattan, 2001).

Το βιβλίο προλογίζει ο Edgar Morin, Γάλλος φιλόσοφος, συγγραφέας και κοινωνιολόγος, ελληνοεβραϊκής καταγωγής, γνωστός για τη διεπιστημονικότητα του έργου του. Μάλιστα τέθηκε ως «στοίχημα» το βιβλίο να κυκλοφορήσει πριν από τα 100α γενέθλια του, στις 8 Ιουλίου 2021!

Στο Κεφάλαιο του βιβλίου: «Διδάσκοντας "ανέπαφα": μαρτυρίες φοιτητών», υπάρχει, επίσης, αναφορά (και ο σύνδεσμος) στο συνεργατικό βίντεο των φοιτητών «Ανέπαφα. Without Contact» (παρακάτω), το οποίο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος «Ζητήματα Σύγχρονης Επικοινωνίας» του Τμήματος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού του Παντείου Πανεπιστημίου, με διδάσκουσα την Επίκουρη Καθηγήτρια Ιωάννα Βώβου. 

Το βίντεο προήλθε από τη συνένωση/σύνθεση πάνω από 40 στιγμιοτύπων και πλάνων που δημιουργήθηκαν και/ή επιλέχθηκαν από τις φοιτήτριες και τους φοιτητές σε μία προσπάθεια δημιουργικής έκφρασης και «media mix» του τι σημαίνει η νέα συνθήκη «ανέπαφης επικοινωνίας» εν μέσω πανδημίας.  

«Η δημιουργική έκφραση των φοιτητών εν μέσω μιας δύσκολης συνθήκης κοινωνικής απόστασης η οποία μεταμόρφωσε δραστικά την εμπειρία της πανεπιστημιακής ζωής και διδασκαλίας, ήταν επιτακτική ανάγκη και λειτούργησε ως ένας ζωτικός συνδετικός κρίκος που μας ένωσε «ανέπαφα», επισημαίνει η κ. Βώβου.

(ανά σελίδα)

Edgar Morin

Préface 9

Yannick Lebtahi

Aide-toi et le ciel t’aidera ou comment enseigner en "distanCiel"? 11

Didier Coureau

D’une certaine situation de l’enseignement (du cinéma) dans une incertaine situation du monde 25

Marc Barrault

Quand la covid nous oblige à changer notre manière d’enseigner 43

Sylvie Dallet

Zoom zoom carillon 49

Bruno Cailler

La vie universitaire au temps du distanciel 55

Diane Watteau

Comment on peut être là quand on n’est pas là? 79

Laurence Allard

De visio en visio, entre théories et expériences: de la télé-présence au compagnonnage à distance 85

Réjane Hamus-Vallée

La beauté du sparadrap 93

Pierre Beylot

Écrans noirs et marginalia 105

Hélène Monnet-Cantagrel

Le distanciel et la distance 113

Marjolaine Béland et Viva Paci

Milieux d’écho: les sons d’un séminaire 121

Ioanna Vovou

Enseigner « sans contact »: témoignages d’étudiants 127

Céline Mounier

Enseigner en ligne, cheminer, organiser des marches urbaines 141

Marie-France Chambat-Houillon

Les ambivalences de la continuité pédagogique 155

Céline Ferjoux

(Entretien avec Divina Frau-Meigs)

Apprendre de l’expérience du e-learning pour améliorer l’enseignement en présence 185